CUENTO: LUIS Y JUAN

Aquí os dejo un precioso cuento escrito por Rubén Martínez. Espero que disfrutéis mucho con su lectura. 
Para leer el cuento pinchad en el título.

LUIS Y JUAN

NUESTRA TERTULIA LITERARIA DIALÓGICA

NUESTRA TERTULIA LITERARIA DIALÓGICA

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TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS

NUESTRA TERTULIA LITERARIA DIALOGICA

Este curso hemos iniciado en nuestro centro esta práctica de éxito con un grupo de alumnos y alumnas.

Esta práctica se encuadra en el Proyecto de Comunidades de Aprendizaje que es un proyecto de cambio en la práctica educativa y de transformación social y cultural para responder de forma igualitaria a los retos y necesidades que plantean la transformación de sociedad industrial en sociedad de la información, basado en el aprendizaje dialógico, mediante la participación de toda la comunidad, que se concreta en todos sus espacios, incluida el aula”.

Este proyecto nos PROPONE:

1.         Alargar el tiempo de aprendizaje, para conseguir que todos y todas desarrollen al máximo sus capacidades sin que las condiciones sociales externas limiten los resultados.

2.         El mayor número y diversidad de personas mediando para provocar interacciones de aprendizaje.

3.         Altas expectativas hacia todo el alumnado; apostar por las capacidades que todos y todas poseemos es esencial para el éxito académico. También se tienen expectativas positivas en relación con las posibilidades de todas las personas que intervienen en el proceso educativo, padres y madres, familiares, profesoras y profesores, etc. la relación entre familiares y profesorado se vivencia como posibilidad no como dificultad…CON LO QUE TENEMOS PODEMOS.

4.         Se establecen objetivos de máximos en lugar de mínimos y se ponen todos los medios para alcanzarlos.

5.         El centro y el proceso de enseñanza-aprendizaje se convierten en un espacio educativo de toda la comunidad.  Los familiares y toda la comunidad hacen suyo el centro para su propia formación, para ayudarles y ayudarse, para compartir y para formarse como madres y padres y como personas.

6.         Metas compartidas por todos los miembros de la COMUNIDAD, para garantizar  que todos los esfuerzos vayan en la misma dirección, todas las personas juntas para conseguir una misma meta.

7.         PARTICIPACIÓN: La escuela no solo la diseña el profesorado también participa la comunidad educativa.

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CUENTACUENTOS CON JOSÉ ANTONIO POZO

En la hora de hoy del cuentacuentos todos nos hemos emocionado muchísimo. Nuestro compañero José Antonio Pozo nos ha traído libros antiquísimos que poco a poco os iré enseñando.
Él ha estado hablando a los alumnos y alumnas de muchos aspectos interesantes de estos libros. Algunos tenían casi quinientos de antigüedad. Nos ha mostrado un Diccionario de la lengua y hemos probado a buscar distintas palabras en este diccionario y en el actual de hoy día y hemos visto cómo en algunas se había aumentado el número de acepciones (significados), otras no aparecían... Es decir, hemos visto cómo la lengua va evolucionando poco a poco con el paso de los siglos.

Editado el año 1832

 Uno de los libros que más nos ha gustado ha sido un librito titulado "Secreto de Artes Liberales y Mecánicas". Porque en él se explican muchas cosas interesantísimas que José Antonio nos ha leído. Por ejemplo: "Cómo ver las estrellas durante el día", "Cómo hacer vino con vinagre y manzana", o "Cómo convertir el pan duro de varios días en pan blando que pueda comerse".

También nos ha mostrado un facsimil del año 1934 de la primera edición del Quijote. Por cierto, que cuando nos hemos puesto a leer el libro, nos hemos dado cuenta que estaba en castellano antiguo. ¡Cómo evoluciona nuestra lengua! ¡Qué divertido ha sido!

 El libro de "las Siete Partidas de Alfonso X el Sabio",  un libro de leyes nos ha impresionado, sobre todo porque José Antonio nos ha explicado cómo reparaban los libros cuando se estropeaban. Un trabajo minucioso y muy complicado. Pegaban la hoja estropeada sobre una nueva sin que apenas se notase y después escribían a mano el texto que le faltaba.

Editado en 1555 e impreso en el año 1565

A continuación nos ha mostrado un libro pequeñito del año 1876 pero con un título muy gracioso "Tratado de las obligaciones del hombre".

Y una Carta Ejecutoria de Hidalguía correspondiente a Ladrón de Guebara.

Todavía faltan un libro de Teología de 1780, escrito en latín y otro libro de matemáticas de 1817 escrito también en latín.

Una revista de agricultura del año 1903.

 Pero si pensáis que aquí acaba todo... ¡Qué equivocados! Porque en cada libro de José Antonio se esconden tesoros increíbles. Postales, flores en papiroflexia, cintas, planos de la ciudad de Badajoz... recuerdos y recuerdos que llenan de emoción a José Antonio. Mirad.

Muchos millones de gracias José Antonio por esta hora tan corta y tan maravillosa. Guarda tus tesoros y con ellos todos tus recuerdos. Felicidades.

NAZARENOS EN GOMA EVA

Aprovechando que la Semana Santa está ya muy próxima, Inmaculada Herrero, cuidadora del centro, va a enseñar a todos los alumnos y alumnas a realizar una bonita manualidad: nazarenos con goma eva, para llevar puestos en la camisa.

Además, les contará a los alumnos y alumnas numerosas curiosidades sobre la Semana Santa Emeritense.

MATERIALES

Goma eva.

Pistola y barra de silicona.

Rotuladores.

Lápiz

Cordón.

Tijeras.

Ojos pequeños de plástico.

PASO 1

Calcamos en goma eva el patrón de las plantillas de la túnica y el capirucho del nazareno.

 

PASO 2

Recortamos la túnica y el capirucho del nazareno.

 

PASO 3

Pegamos con una pistola de silicona el capirucho a la túnica del nazareno.

 PASO 4

Con la pistola de silicona pegamos los ojos.

PASO 5

Colocamos los adornos del traje. Un cordón, una soga...

PASO 6

Con la pistola de silicona pegamos el imperdible por la parte de atrás.

Y aquí tenéis el resultado. Espero que os guste.

Solo me queda animaros a realizar esta manualidad y agradecer a Inmaculada su presencia en las clases durante toda esta semana.

HOY COCINAMOS GACHAS

LAS GACHAS

Como ya sabéis, este trimestre estamos leyendo la novela de Charles Dickens “Oliver Twis”. En el segundo capítulo se explica lo que comen los niños del hospicio en el que se encuentra Oliver: un cucharón de gachas para desayunar, un cucharón de gachas para almorzar  y un cucharón de gachas para cenar.

Pues bien, como los chicos y chicas no conocían esta comida, nuestra compañera Beatriz Moreno se ofreció para enseñarles a prepararlas en la cocina del colegio. Aquí os dejo el resultado de esta magnífica experiencia.

Por cierto… ¡las gachas estaban riquísimas! ¡A todos nos ha encantado!

Aquí os dejo la receta de mi compañera Beatriz Moreno.

INGREDIENTES

Anís en grano.

Cáscara de naranja.

Leche.

Azúcar.

Harina.

Pan.

Canela.

MODO DE HACERLO

Comenzamos leyendo la receta.

1º Desleímos (deshacemos) azúcar y harina en leche fría. No pueden quedar grumos. (Una cucharada de azúcar y harina por persona. Y un vaso de leche por persona).

2º Calentamos aceite en una sartén. (Una cucharada por persona).

3º Freímos ½ cucharadita de anís por persona y cáscara de naranja (al gusto) sin que se dore demasiado.

4º Añadimos a la sartén el azúcar y harina que hemos deshecho en leche fría. Cuando empiece a hervir cocemos 3 - 4 minutos.

5º  En una sartén aparte freímos pan en cuadraditos y se ponen encima de las puchas o gachas cuando y estén servidas en cada plato. Espolvoreamos canela por encima.

Os aseguro que las gachas estaban buenísimas. Muchas gracias a Beatriz y a todo el personal de la cocina de nuestro centro por hacernos pasar una hora tan dulce y extraordinaria.